De rekenontwikkeling van het jonge kind Jonge kinderen leren de hele dag. In een betekenisvolle leeromgeving maken peuters en kleuters in groep 1 en 2 spelenderwijs kennis met getallen, meten en meetkunde. In de huishoek, bouwhoek of aan de zandtafel…
Werk je in groep 1 en/of 2 en zoek je een inhoudelijke cursus over taalontwikkeling bij jonge kinderen? In de leergang Taal en het jonge kind nemen we je in vier bijeenkomsten mee in vakinhoudelijke en didactische aspecten die van…
Expliciete Directe Instructie (EDI) is een krachtig didactisch middel voor effectieve instructie. EDI leent zich uitstekend om te combineren met spel en heeft ook hierin een toegevoegde waarde. Jonge kinderen nemen immers nieuwe kennis op door imitatie en actieve betrokkenheid.…
Snel resultaat boeken met effectieve interventiesDe adviseurs van Expertis ondersteunen scholen die hun onderwijskwaliteit willen verbeteren, hun eindopbrengsten willen verhogen of te maken hebben met een herstelopdracht van de Onderwijsinspectie. Op basis van wetenschappelijk onderzoek en jarenlange praktijkervaring helpen zij…
Een compact en concreet schoolplan op één A3Een gezamenlijk gedragen schoolplan dat leeft in de school, dat wenst toch elk team? Expertis begeleidt teams in het primair en voortgezet onderwijs bij het gezamenlijk ontwikkelen van een compact en concreet schoolplan…
Lesson Study – leren door de ogen van leerlingenLeraren die samen goed doordachte lessen ontwerpen, en dat doen vanuit het perspectief van de leerling – dat is Lesson Study. De focus ligt op het leren van de leerlingen. Een onderzoekende…
Scholen en besturen beschikken over veel gegevens, bijvoorbeeld uit het leerlingvolgsysteem. Maar wat doe je met die informatie wanneer bijvoorbeeld de prestaties achterblijven? De Datateam®methode is een concrete aanpak voor onderwijsverbetering. Deze unieke methode helpt scholen om data effectief te…
Samen met jouw scholen is gekozen voor een systematiek om de kwaliteitszorg te borgen. Maar geeft die systematiek ook daadwerkelijk een betrouwbaar en volledig beeld van de onderwijskwaliteit binnen jouw scholen? En vormt dat beeld een solide basis voor beleidskeuzes?…
Ondersteuning bij complexe casuïstiek en ontwikkelingsvragenDe orthopedagogen van ZIEN in de Klas ondersteunen scholen bij complexe casuïstiek of ontwikkelvragen, tijdelijk of langdurig, afhankelijk van de behoefte. Ze sluiten aan bij wat er al is en denken handelingsgericht mee over vervolgstappen.…
Gericht en planmatig werken aan onderwijskwaliteitZIEN in de Klas begeleidt scholen, besturen en samenwerkingsverbanden bij planmatige en onderbouwde trajecten gericht op kwaliteitsverbetering. Deze trajecten starten met een gezamenlijke analyse en zijn altijd maatwerk: passend bij de schoolcontext, ambitie en verandercapaciteit.…
Login of registreer
Maak direct een account
Vul uw gebruikersnaam of e-mail in. U ontvangt een e-mail met instructies om een nieuw wachtwoord in te stellen.