Wil je leerlingen op het puntje van hun stoel krijgen én hoge rekenopbrengsten behalen? Dat kan! In de Cedin-training ‘Doelgericht en Effectief Rekenonderwijs’ leer je hoe je door kritisch met de rekenmethode om te gaan, eigenaarschap bij leerlingen te versterken,…
Persoonlijke begeleiding voor directeuren, intern begeleiders en leerkrachten Kort en doelgericht coachingstraject, afgestemd op de praktijk.Cedin biedt maatwerkcoaching voor onderwijsprofessionals die met specifieke vragen of dilemma’s zitten. Deze korte, oplossingsgerichte trajecten zijn gericht op het versterken van persoonlijk leiderschap en…
Zelfgestuurd leren vraagt om bewustwording van het eigen leerproces. Een leerling die zicht heeft op zijn leerstrategie, zelf doelen stelt en verantwoordelijkheid neemt voor zijn ontwikkeling, vergroot zijn autonomie en motivatie. Hij leert niet alleen voor een toets, maar leert…
Je werkt met meerdere jaargroepen in één klas, waarin ook nog niveauverschillen zitten. Je kent het EDI-model, weet hoe je een sterke instructieles ontwerpt en geeft, en hebt je organisatie en klassenmanagement op orde. Toch merk je dat instructies onder…
Dat het EDI-model ook werkt bij kleuters staat buiten kijf. Tegelijkertijd vraagt de onderbouw om een eigen aanpak. In deze bijeenkomst leer je hoe en wanneer je het EDI-model effectief inzet in groep 1, 2 en 3. We staan stil…
Bijna alle scholen werken met het Directe Instructiemodel – ook wel het DI-model, ADIM-model of IGDI-model genoemd. Marcel Schmeier bewerkte de bestseller Explicit Direct Instruction van John Hollingsworth en Silvia Ybarra voor het Nederlandse onderwijs. Met succes: EDI biedt een…
In iedere groep bepalen mensen hun positie. Voor leerlingen in de klas is dat niet anders. Als leerkracht speel je een sleutelrol in het begeleiden van dit proces. Zo ontstaat een veilige sfeer waarin leerlingen zich gezien voelen en optimaal…
De Zilveren Weken vormen de periode van hernieuwde groepsvorming na de kerstvakantie. Hoewel het onderhouden van een positieve groepsdynamiek een continu proces is, vraagt een klas na een pauze om extra aandacht. Tijdens deze training krijg je concrete handvatten om…
De eerste weken van een schooljaar noemen we ook wel ‘De Goude Weken’. Een sterk begin van het schooljaar is bepalend voor de sfeer in de groep. Tijdens deze praktische training krijg je concrete handvattenwerk om te actief en effectief…
Tijdens deze training krijg je praktische handvatten om binnen je school of stichting aan de slag te gaan met (hoog)begaafdheid. De training biedt een stevige basis om talentvolle en (hoog)begaafde leerlingen passend te begeleiden. Over de training Talentvolle en hoogbegaafde…
Login of registreer
Maak direct een account
Vul uw gebruikersnaam of e-mail in. U ontvangt een e-mail met instructies om een nieuw wachtwoord in te stellen.