De rekenontwikkeling van het jonge kind
Jonge kinderen leren de hele dag. In een betekenisvolle leeromgeving maken peuters en kleuters in groep 1 en 2 spelenderwijs kennis met getallen, meten en meetkunde. In de huishoek, bouwhoek of aan de zandtafel ontdekken ze begrippen als grootte, gewicht, lengte, tijd en geld. Deze ervaringen sluiten aan bij hun belevingswereld en maken rekenen betekenisvol.
Niet ieder kind doet zelfstandig voldoende ervaringen op. Sommige kinderen hebben een leraar of pedagogisch medewerker nodig die hen doelgericht begeleidt. Expertis ondersteunt professionals met training en begeleiding op de werkvloer, gebaseerd op wetenschappelijke inzichten en voorzien van praktische voorbeelden en concrete handvatten. Zo ontstaat een effectieve leeromgeving waarin ieder kind gestimuleerd wordt in de rekenontwikkeling.
Rekenen met prentenboeken
Voorlezen is een vast onderdeel van de dag in iedere peuter- of kleutergroep. Expertis laat zien hoe je prentenboeken ook kunt inzetten als startpunt voor rekenontwikkeling. Door samen te onderzoeken, gerichte vragen te stellen en opdrachten te koppelen aan het verhaal, ontwikkelt het rekenbegrip zich spelenderwijs. Getalbegrip, meten en meetkunde – zelfs complexere rekenproblemen – krijgen zo een plek in jouw groep.
Praktische informatie
Wat is het: Advies op maat over hoe u jonge kinderen al kennis kunt laten maken met getallen en rekenen.
Voor wie: Leraren en pedagogisch medewerkers van de peuter- en kleutergroep.
Onderwijstype: Voor- en vroegschoolse educatie, primair onderwijs.
Wat levert het op: Een betekenisvolle leeromgeving waarin jonge kinderen gestimuleerd worden in hun rekenontwikkeling.
Heeft u vragen of wilt u meer informatie over deze dienst?
Expertis
Marjan van der Maas
06 – 1582 0950
marjan.van.der.maas@expertis.nl
Amersfoort / Almelo / Gouda
Vragen of meer informatie?
Laat Expertis contact met u opnemen.