Versterken van Basisvaardigheden (VO) – 1801

De basis op orde in het voortgezet onderwijs

In het voortgezet onderwijs ligt de nadruk op het ontwikkelen van brede en verdiepende kennis bij leerlingen. Tegelijkertijd blijkt in de praktijk dat basisvaardigheden – zoals taal, rekenen, burgerschap en digitale geletterdheid – niet voor elke leerling vanzelfsprekend zijn. Volgens de onderwijsinspectie krijgen met name taal en rekenen de meeste aandacht, terwijl digitale vaardigheden nog weinig expliciet aan bod komen. Burgerschap is vaak al geïntegreerd in het onderwijs, maar vraagt om structurele borging binnen het curriculum.

Een duidelijk knelpunt is het rekenniveau van veel leerlingen: met name vmbo-leerlingen starten geregeld met een rekenniveau rond groep 6, terwijl het mbo weer werkt met een verplichte rekentoets. Dit vraagt om doordachte en duurzame oplossingen binnen het curriculum. Tegelijkertijd worstelen scholen met vraagstukken rondom curriculumontwerp, teamontwikkeling en de beschikbare tijd in het rooster. 1801 ondersteunt bij deze uitdagingen – niet als inhoudelijk expert op taal of rekenen, maar als ervaren procesbegeleider op het gebied van onderwijsontwikkeling.

Onze aanpak: begeleiden naar duurzaam onderwijs

1. Curriculumontwerp en schoolontwikkeling
1801 ondersteunt scholen bij het ontwerpen en versterken van een curriculum waarin basisvaardigheden structureel en duurzaam zijn verankerd. Dat doen we onder meer door:
Analyse en doorontwikkeling van leerlijnen, bijvoorbeeld burgerschap of taalgericht vakonderwijs
Herontwerp van vakkenstructuur, waarbij AVO-vakken en praktijkvakken met elkaar worden verbonden
Inzicht bieden in het bestaande aanbod en het opstellen van een plan voor versterking van basisvaardigheden binnen alle vakken

2. Projectmanagement en subsidieondersteuning
Veel scholen willen aan de slag met basisvaardigheden, maar ervaren beperkte capaciteit en snel veranderende eisen. 1801 ondersteunt met:
Hulp bij het aanvragen en benutten van subsidies gericht op basisvaardigheden
Projectmanagement bij thema’s zoals het verbeteren van rekenonderwijs in het vmbo
Coaching van leidinggevenden in het sturen op effectieve en gewenste schoolontwikkeling

3. Versterken van het leerproces: leren leren en zelfstandigheid
Basisvaardigheden omvatten méér dan kennis en techniek; het gaat ook om leren leren en zelfstandig werken. Daarom helpen we scholen bij:
Ontwikkeling van een leerlijn ‘leren leren’, met aandacht voor executieve functies en metacognitieve vaardigheden
Activerende didactiek en samenwerkend leren, voor meer grip op het leerproces van leerlingen
Praktijkgericht onderwijs en aansluiting op de beroepspraktijk, vooral in vmbo en praktijkonderwijs

Praktisch, haalbaar en onderbouwd

1801 begeleidt scholen bij duurzame onderwijsontwikkeling. We werken integraal, multidisciplinair en in co-creatie met teams. Onze kracht ligt in het verbinden van vakken, het begeleiden van processen en het herontwerpen van onderwijs, zodat basisvaardigheden op een natuurlijke manier onderdeel worden van het bestaande curriculum.

Waarom basisvaardigheden in het voortgezet onderwijs?

Basisvaardigheden vormen het fundament voor verdere ontwikkeling en succes, zowel binnen als buiten de school. Taal, rekenen, burgerschap en digitale geletterdheid zijn essentieel om leerlingen goed voor te bereiden op vervolgonderwijs en deelname aan de samenleving. In het voortgezet onderwijs is het versterken van deze vaardigheden cruciaal om kansenongelijkheid tegen te gaan en duurzame leerresultaten te behalen.

Praktische informatie

Voor wie: Schoolteams in het voortgezet onderwijs
Duur: In overleg
Locatie: Op school / in overleg
Kosten: Op aanvraag

Benieuwd wat 1801 kan betekenen voor uw school? Neem contact op.

Vragen of meer informatie?
Laat 1801 contact met u opnemen.