Het Leren Optimaliseren – BCO

Praktisch aan de slag met effectieve werkvormen en passende methodes

Didactiek is de kern van het vak van leerkracht. Van effectieve instructie tot differentiatie en van werkvormkeuze tot eigenaarschap: een goede didactische aanpak maakt hét verschil. BCO ondersteunt scholen bij het versterken van hun onderwijspraktijk met bewezen strategieën als bewegend leren, onderzoekend leren, coöperatief leren en het effectief inzetten van instructiemodellen. Onze adviseurs werken altijd vanuit de visie en praktijk van de school.

Bewegend leren

Bewegend leren is méér dan een spelletje tussendoor. Het zorgt voor betere hersenactiviteit, verhoogde opnamecapaciteit en meer betrokkenheid. BCO helpt teams om bewegend leren te integreren in het dagelijkse onderwijs, direct gekoppeld aan leerdoelen. Denk aan coöperatieve werkvormen en routines die passen binnen de klas én bijdragen aan het leerproces.

Een groot misverstand is dat bewegend leren enkel buiten of in het speellokaal plaatsvindt. Juist in het eigen klaslokaal zijn er talloze mogelijkheden om beweging écht onderdeel te maken van het leerproces. Goed gevoede hersenen kunnen informatie beter verwerken, onthouden en terughalen. Dat vraagt om bewuste keuzes in hoe je lesgeeft – niet alleen wát je aanbiedt, maar hóe je het aanbiedt.

Onderzoekend leren

Leerlingen zijn de afgelopen jaren geconfronteerd met maatschappelijke en technologische ontwikkelingen die vragen om nieuwe vaardigheden. Onderzoekend leren helpt hen omgaan met onbekende situaties en stimuleert hen om zelf hun leren te sturen.

In scholen die al met deze aanpak werken, zien we dat leerlingen gaandeweg meer grip krijgen op hun eigen ontwikkeling en leren reflecteren op hun proces. Ze ontwikkelen vaardigheden om problemen zelfstandig op te lossen en weloverwogen keuzes te maken. De focus verschuift van het eindproduct naar het leerproces. Dat vraagt om een coachende rol van de leerkracht en om ruimte in het curriculum. BCO begeleidt scholen bij deze onderwijstransitie op een manier die past binnen hun bestaande structuur.

Methodekeuze: WO en onderzoekend leren

BCO-adviseurs hebben ervaring met onder meer Blink Wereld, Faqta, Topontdekkers, IPC, Jeelo, Naut Meander Brandaan, Wijzer en Da Vinci. Zij helpen scholen bij de keuze voor een methode die past bij hun visie op wereldoriëntatie of onderzoekend leren, en weten precies wat er gevraagd wordt van het team.

Coöperatief leren

Leerlingen leren beter wanneer ze gestructureerd samenwerken. Coöperatief leren vergroot motivatie, betrokkenheid en sociale vaardigheden. Het is een effectief middel waarmee leerkrachten tegemoetkomen aan de natuurlijke behoefte van leerlingen aan interactie en activiteit.

Coöperatief leren is dan ook veel meer dan ‘even samenwerken’. De structuur maakt het mogelijk dat álle leerlingen deelnemen, leren verwoorden, luisteren en van elkaar leren. BCO adviseert hoe je dit doelgericht en met impact kunt inzetten.

Effectieve instructie: EDI en IGDI

Directe instructie blijft een krachtige hefboom voor onderwijskwaliteit. BCO begeleidt scholen bij het inzetten van modellen zoals EDI en IGDI, altijd afgestemd op de praktijk in de groep. In combinatie met coöperatief leren ontstaat een krachtige mix van instructie en interactie.

Onze aanpak is altijd schoolspecifiek: we koppelen de implementatie aan concrete onderwijsbehoeften, zodat leerkrachten de modellen direct kunnen toepassen in de eigen groep.

Eigenaarschap stimuleren

Eigenaarschap vraagt om het vinden van de juiste balans tussen keuzevrijheid en structuur. Hoe geef je ruimte zonder controle te verliezen? Hoe versterk je de rol van de leerling zonder het onderwijsaanbod om te gooien? BCO denkt mee en helpt teams om eigenaarschap vorm te geven binnen hun bestaande kaders.

Ter inspiratie: lees het blog Geef het kind de regie over zijn eigen leren en ontwikkeling van Nicky van Gerwen.

BCO biedt ondersteuning bij:

– Didactische teamontwikkeling
– Keuze en implementatie van methodes voor wereldoriëntatie
– Integratie van bewegend en onderzoekend leren
– Opzetten en versterken van coöperatief leren
– Professionalisering in EDI/IGDI
– Inbedding van eigenaarschap in het onderwijsaanbod

Praktische informatie

Voor wie: Schoolteams in PO en VO.
Duur: In overleg
Locatie: Incompany / in overleg
Kosten: Op aanvraag

Meer weten of sparren over een passend aanbod? De adviseurs van BCO denken graag met je mee.

Vragen of meer informatie?
Laat BCO Onderwijsadvies contact met u opnemen.